PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : _________________________________
Kelas / Semester : I (Satu) / 2
Tahun Ajaran : 20 ......... / .........
Kompetensi Inti (KI)
|
Kompetensi Dasar (KD)
|
Tema
|
|||
5
|
6
|
7
|
8
|
||
| PJOK | |||||
| 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya | 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai | ||||
| 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman , dan guru | 2.1 Menunjukkan perilaku percaya diri dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan | ||||
| 2.2 Menunjukkan perilaku santun kepada teman dan guru selama pembelajaran penjas | |||||
| 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan sekolah | 3.1 Mengetahui bagian-bagian tubuh manusia dan kegunaannya | ||||
| 3.2 Mengetahui dampak jangka pendek melakukan aktivitas fisik | |||||
| 3.3 Memahami pengertian pola gerak dasar seperti gerak lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif | |||||
| 3.4 Mengetahui cara menjaga kebersihan diri yang meliputi kebersihan badan, kuku, kulit, gigi, rambut, hidung, telinga, tangan dan kaki serta pakaian | |||||
| 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia | 4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi konsep gerak (seperti konsep: tubuh, ruang, hubungan, dan usaha) dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional | ||||
| 4.2 Mempraktikkan pola gerak dasar non-lokomotor yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional | |||||
| 4.3 Mempraktikkan pola gerak dasar manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional | |||||
| 4.4 Mempraktikkan aktivitas jasmani untuk keseimbangan dan kelincahan tubuh melalui permainan sederhana | |||||
| 4.5 Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam senam (seperti menolak, mendarat, lokomotor, berputar, dan mengayun) dan berbagai pola gerak dominan posisi statis (misalnya; tumpu lengan depan/belakang/samping, bergantung , sikap kapal terbang, berdiri dengan salah satu kaki) | |||||
| 4.6 Mempraktikkan pola gerak dasar senam sederhana menggunakan pola lokomotor dan non-lokomotor yang dilandasi konsep gerak mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik | |||||
| 4.7 Mempraktikkan berbagai bentuk permainan pengenalan air | |||||
| Mengetahui Kepala Sekolah, ( ___________________ ) NIP .................................. |
......, ........................ 20 ..... Guru Kelas 1 ( ___________________ ) NIP .................................. |
Advertisement
Posting Komentar